종교교육과 청소년 지도(개정판)
가톨릭신학총서4/ 종교교육1
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상세정보
올바른 인간성을 배양하는 청소년 인간교육에 관한 참고서적이다. 이를 위해서는 종교교육을 토대로 하여 인생의 의미와 가치를 찾게 하고 이웃에 대한 존경과 사랑 속에서 성실하게 살아갈 수 있도록 교육하는 것이 필요함을 저자는 상조하고 있다.
책의 구성은 3부로 나누어져 있다.
제1부 "종교와 인격형성"에서는 현재 우리의 교육현황을 살펴보면서 많은 교육제도가 실패만을 거듭하는 것은 주지주의적 진학위주의 교육만을 할 뿐 참다운 인격형성을 위한 종교교육이 소홀히 되었음을 간파하고 있다.
제2부 "청소년 사목"에서는 실질적으로 청소년을 위한 교육지침서와 같은 내용을 담고 잇다. 청소년의 특성을 살펴보면서 그에 맞는 조기교육방법을 제시하며 윤리교육과 청소년 심리에 대해서도 많은 조언을 하고 있다.
제3부 "신앙교육자의 역할과 임무"에서는 가정에서의 신앙교육의 중요성을 강조하면서 아울러 교리교사의 역할과 소명에 대해서 언급하고 있다.
1967년 가톨릭 대학 신학부 졸업 및 사제 서품
1967-1972 천주교 대전교구 강경성당 주임신부
1972-1977 로마 안토니아움대학 교육 대학원 수료(교육학박사 학위 취득)
1978-1992 가톨릭대학 신학부 교수
1992-2004 가톨릭대학교 의과대학 부속 대전 성모병원 원장
1998-2003 천주교 대전교구 총대리 겸임
2004년 2월부터 현재까지 천주교 대전교구 탄방동성당 주임신부
제1장 종교와 청소년의 인격형성
제2장 그리스도의 복음과 인격형성
제3장 신학과 교육학
제Ⅱ부 청소년 사목
제4장 청소년 교리교육
제5장 청소년의 종교적 형성
제6장 돈 보스코의 예방교육
제7장 청소년 선도와 종교교육
제8장 청소년을 위한 윤리교육
제9장 청소년 심리와 지도
제10장 젊은이 종교심성과 사목
제Ⅲ부 신앙교육자의 역할과 임무
제11장 본당 공동체와 교육
제12장 그리스도인 가정과 신앙교육
제13장 교리교사의 신원과 역할
책의 구성은 3부로 나누어져 있다.
제1부 "종교와 인격형성"에서는 현재 우리의 교육현황을 살펴보면서 많은 교육제도가 실패만을 거듭하는 것은 주지주의적 진학위주의 교육만을 할 뿐 참다운 인격형성을 위한 종교교육이 소홀히 되었음을 간파하고 있다.
제2부 "청소년 사목"에서는 실질적으로 청소년을 위한 교육지침서와 같은 내용을 담고 잇다. 청소년의 특성을 살펴보면서 그에 맞는 조기교육방법을 제시하며 윤리교육과 청소년 심리에 대해서도 많은 조언을 하고 있다.
제3부 "신앙교육자의 역할과 임무"에서는 가정에서의 신앙교육의 중요성을 강조하면서 아울러 교리교사의 역할과 소명에 대해서 언급하고 있다.
ㆍ윤주병
1967년 가톨릭 대학 신학부 졸업 및 사제 서품
1967-1972 천주교 대전교구 강경성당 주임신부
1972-1977 로마 안토니아움대학 교육 대학원 수료(교육학박사 학위 취득)
1978-1992 가톨릭대학 신학부 교수
1992-2004 가톨릭대학교 의과대학 부속 대전 성모병원 원장
1998-2003 천주교 대전교구 총대리 겸임
2004년 2월부터 현재까지 천주교 대전교구 탄방동성당 주임신부
제Ⅰ부 종교와 인격형성
제1장 종교와 청소년의 인격형성
제2장 그리스도의 복음과 인격형성
제3장 신학과 교육학
제Ⅱ부 청소년 사목
제4장 청소년 교리교육
제5장 청소년의 종교적 형성
제6장 돈 보스코의 예방교육
제7장 청소년 선도와 종교교육
제8장 청소년을 위한 윤리교육
제9장 청소년 심리와 지도
제10장 젊은이 종교심성과 사목
제Ⅲ부 신앙교육자의 역할과 임무
제11장 본당 공동체와 교육
제12장 그리스도인 가정과 신앙교육
제13장 교리교사의 신원과 역할
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